Problemas en el ciclo de vida del directivo.
Fuente Pau Hortal
Incorporación al trabajo. (25-30 años)
Pérdida de la autonomía propia de los últimos años de la etapa universitaria.
Paso a una situación de dependencia absoluta.
Choque entre los intereses personales y los profesionales.
Adaptación a las normas de comportamiento del grupo de trabajo o compañía.
Aprendizaje sobre la capacidad de uso de la crítica.
Imposibilidad de modificar la situación organizativa.
Trabajo rutinario y sin objetivos concretos.
Primer trabajo directivo autónomo. (30-35 años)
Experimento del ejercicio del poder.
Paso de la dependencia a la independencia.
Experimentar la dependencia de los subordinados.
Detectar la importancia del comportamiento humano en la consecución de los resultados.
Aprender a dirigir a personas más expertas que uno mismo.
Adquirir el saber hacer para manejar a los superiores.
Experimentar la aplicación de conocimientos técnicos con una visión más organizativa y generalista.
Ansiedad por alcanzar el status directivo.
Privilegiar la ilusión al realismo.
Precipitación en la gestión de la carrera profesional.
Etapas intermedias. (35-45 años)
Definición de la carrera elegida en función de los anclajes personales: (habilidades, valores y motivaciones).
Acertar en el dilema: técnico versus directivo.
Cambios de función y organización.
Formación y reciclaje profesional.
Aceptación de las propias limitaciones y acomodación de los sueños a la realidad.
Resolver adecuadamente la tensión entre las tres esferas o ámbitos de la vida: profesional, familiar y social-profesional.
Acomodación de la propia carrera a la carrera profesional del cónyuge.
Desarrollo de la red de relaciones personales dentro y fuera de la organización.
Aprender a delegar. Ser mentor y líder.
Aprendizaje del ejercicio del poder.
Etapa final. (45-60 años)
Tentación de abandono de la formación permanente.
Actitud positiva al reacomodo profesional.
Acomodación al abandono de la actividad profesional.
Estar dispuesto al traspaso de poderes.
Extensión de las redes de relaciones personales en beneficio de la organización.
Preparación de actividades sociales o de otro tipo que permitan sustituir paulatinamente a la actividad profesional desarrollado a lo largo de la carrera.
Incorporación al trabajo. (25-30 años)
Pérdida de la autonomía propia de los últimos años de la etapa universitaria.
Paso a una situación de dependencia absoluta.
Choque entre los intereses personales y los profesionales.
Adaptación a las normas de comportamiento del grupo de trabajo o compañía.
Aprendizaje sobre la capacidad de uso de la crítica.
Imposibilidad de modificar la situación organizativa.
Trabajo rutinario y sin objetivos concretos.
Primer trabajo directivo autónomo. (30-35 años)
Experimento del ejercicio del poder.
Paso de la dependencia a la independencia.
Experimentar la dependencia de los subordinados.
Detectar la importancia del comportamiento humano en la consecución de los resultados.
Aprender a dirigir a personas más expertas que uno mismo.
Adquirir el saber hacer para manejar a los superiores.
Experimentar la aplicación de conocimientos técnicos con una visión más organizativa y generalista.
Ansiedad por alcanzar el status directivo.
Privilegiar la ilusión al realismo.
Precipitación en la gestión de la carrera profesional.
Etapas intermedias. (35-45 años)
Definición de la carrera elegida en función de los anclajes personales: (habilidades, valores y motivaciones).
Acertar en el dilema: técnico versus directivo.
Cambios de función y organización.
Formación y reciclaje profesional.
Aceptación de las propias limitaciones y acomodación de los sueños a la realidad.
Resolver adecuadamente la tensión entre las tres esferas o ámbitos de la vida: profesional, familiar y social-profesional.
Acomodación de la propia carrera a la carrera profesional del cónyuge.
Desarrollo de la red de relaciones personales dentro y fuera de la organización.
Aprender a delegar. Ser mentor y líder.
Aprendizaje del ejercicio del poder.
Etapa final. (45-60 años)
Tentación de abandono de la formación permanente.
Actitud positiva al reacomodo profesional.
Acomodación al abandono de la actividad profesional.
Estar dispuesto al traspaso de poderes.
Extensión de las redes de relaciones personales en beneficio de la organización.
Preparación de actividades sociales o de otro tipo que permitan sustituir paulatinamente a la actividad profesional desarrollado a lo largo de la carrera.
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